问渠哪得清如许 为有源头活水来

问渠哪得清如许 为有源头活水来
——干部选拔专业能力专业精神考察之我见
干部选拔任用班  第四组  梁海波

2018年3月，我有幸参加了自治区党委组织部举办的全区组织人事系统处级干部学习贯彻十九大精神干部选拔任用工作专题业务培训班。此次培训，问题设计全面、课程内容丰富、针对性强，学员交流充分，短短几天时间使我获益良多，对建设高素质专业化干部队伍有了更加清晰、深入的认识，明确了努力的方向。根据学习要求，结合工作实际，下面我就在干部考察工作中，如何落实好实践标准，把干部的专业能力专业精神考准考实，谈谈自己的心得体会：

一、专业知识不等于专业能力和专业精神

党的十九大报告提出，“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。”夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，需要广大干部成为新时代各领域的行家里手，以更高的专业能力和专业精神来应对风险、迎接挑战、破解难题。

当我们考察一个人的“能力”时，通常认为这是指个人掌握某一领域的专业知识，因此，在追求能力的成长时，也只专注于专业知识的不断吸收与提升。但是，在干部使用时，我们常会发现，两个专业知识水平相当的人去处理、执行相同的事情，产生的结果与成效却往往并不一样；甚至有些专业知识相对较低的人，处理起事物来反而得到比较好的结果。为什么会如此呢？ 

仔细分析“能力”的内涵，其实包含了三大部分，“专业知识”固然是其中之一，是必要条件，但不是充分条件。除此之外，还包括执行、处理事物的方法与经验，即“执行能力”；以及学习、反省检讨的能力，即“学习能力”。这三个部分共同构成了一个人是否有能力成事，并且不断提升精进的基本条件。专业精神则是一种专业素质，包含了博爱之心、强烈的责任感、坚定的使命感，不仅是全心全意、尽职尽责，更要有坚定的信念、极强的探索和奉献精神。

在一线考察干部,给干部精准“画像”,真正掌握干部适合从事的岗位类型,切实提出每一名干部的培养方向。根据不同部门的岗位要求、个人的资源禀赋等,逐个班子分析研究专业化配备需求和重点,弄清哪个班子需要补充哪些方面专业素养强的干部,哪些专业的干部从哪里选、通过什么渠道选。突出专业化用人导向,坚持为每个岗位配备最恰当的干部,把每个干部放到最恰当的岗位,真正做到知事识人、依事择人、人岗相适。

二、在干部考察中突出专业能力和专业精神的必要性

近年来,随着高等教育改革的不断深入，高校干部队伍整体素质和专业化水平逐步提高,但与新时代党和国家事业发展的要求相比,仍然存在结构不合理、专业化水平不高、本领不适应等问题。

做好干部考察考核工作是干部选拔任用的关键环节，也是实现干部监督管理的重要手段。对专业知识、专业能力和专业精神三者内涵和关系的理解和把握，在精准考察干部工作中，是非常重要，并且必要的。

一是专业能力应是“通才+专才”的有机结合。“专业能力”不等同于“专一能力”。一名好干部不仅应成为本领域业务方面的骨干、专家,成为“专才”,还应当是管理协调等其它综合能力方面的熟手、行家,成为“通才”。

二是专业精神应是“专注+敬业”的完整组合。专业精神表现为一种专注、敬业的态度,是专业能力在精神层面的升华。一名好干部应当把专业精神作为不懈追求,除了要把工作当事业干,更要把敬业作为最大的能力,持之以恒地保持对工作的热爱甚至忘我,保持一钻到底和专注做事的韧劲,不断激发出自己的最大潜能,把工作做到极致。

三是提升干部专业能力和专业精神需“分类培养+导向引领”。要完善体现专业化要求的教育培养途径,注重岗位对应,有针对性地分类设置培训内容,使从事不同岗位工作的干部参加相应的专业培训。探索体现专业化要求的能力评价体系,按照干部职位特点,在基础能力考核的基础上加强对专业能力的考核评价,量化为若干具体指标,合理赋予分值,使考核真正成为促进干部专业能力提升的风向标。健全体现专业化要求的选拔任用机制,在干部录用、选拔、交流等环节更加突出专业化能力,真正把一批敬业精神强、专业水平高的干部选出来、用起来,用鲜明导向引领干部持续提升专业能力和专业精神。

三、严格按照实践标准，考准考实干部的专业能力和专业精神

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”精准考察选拔干部，是建设高素质教育专业化干部队伍的基础和前提。在干部考察中，必须落实好实践标准，做到以下七个既要和七个又要，把干部的专业能力专业精神考准考实。

一是既要看政治素质，又要看能力水平。只有政治素质过硬才能有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能确保方向正确，承担发展重任。只有能力水平突出，才能破解工作难题、凝聚集体力量、推动事业发展。
　　
二是既要看平时一贯表现，又要看关键时刻作为。平时一贯表现是一个人的工作态度、能力水平、价值取向、努力程度的集中体现，但平时表现突出不等于在关键时刻一定能够站得稳、顶得住、冲得上、有作为，而关键时刻的作为真正反映干部的政治立场、大局观念、承压能力、应变水平等基本素质。

三是既要看当前岗位的工作成效，又要看未来岗位需求的适应程度。要研判更高一级岗位对干部的素质需求，据此分析干部的政治素养、工作热情、业务能力、领导水平等各方面的发展潜力，避免“拔苗助长”。

四是既要看全面素质，又要看专长“奇才”。要在对干部进行全面分析衡量的基础上，综合把握干部的基础素质和能力特长，及时把具备特殊才能的干部提拔到具有特殊需求的岗位上来，做到人尽其才，才尽其用。

五是既要看领导的评价结果，又要看群众的认可程度。各级干部都有领导者和被领导者，领导班子对干部的评价往往是站位全局、立足长远、综合考量的结果，群众和被领导者的评价通常是其服务态度、处事水平和工作效果的体现。一般来讲，班子评价和群众认可是一致的。对于双方高度认可的要大胆提拔使用，对于评价不一致的要具体问题具体分析、区别对待。

六是既要看显绩，又要看潜绩。显绩是大家容易看得见、一致认可、有目共睹的业绩。潜绩是当下没有明显效果但对长远发展有决定性、基础性作用的业绩。单看显绩容易让人急功近利、只顾眼前、不谋长远，只有把显绩作为提拔重用的基本依据，又高度关注潜绩评价，才能让人当下有作为、发展有后劲。

七是既要看工作经历，又要看工作业绩。工作经历是一个人成长的外在体征，也是干部成长、锻炼、提高的基本路径，可以基本反映干部的成长脉络和发展潜能，是判断干部能否提拔使用的基本要素。但片面以工作经历决定使用结果也可能把“熬资历、少作为”的干部提拔上来。因此，在看经历的同时也要注重其在各个岗位上取得的工作业绩。只有经历丰富、阅历深厚、业绩突出、厚积薄发的优秀干部才能胜任更高的岗位，担负更重的责任，应对更大的挑战，创造更大的成绩。