给位子。按照“上面重视，下面落实”的工作理念，形成了组织部长亲自抓、分管部领导具体抓、党教主任重点抓的格局，并选派业务水平高、工作责任心强的同志担任党员教育中心主任，负责远程教育工作。落实了党员教育中心主任享受副科实职、列席部务会等待遇。对工作出色的站点管理员在各级评先评优中优先考虑。

    压担子。利用县委中心组每月学习（扩大）会议平台，通报上月全县远程教育终端站点播放情况；并采取“月初下计划，月中有督查，月末出通报”的方式，加强对各乡镇督促检查的力度；对于排名靠后的3个乡镇，建立分管部领导、常务副部长、常委部长分别约谈机制，使全县各级党组织抓远程教育有动力、有压力。

    铺路子。新建县结合农村实际和党员群众特点，开展了“远程教育终端站点规范化建设年”活动，探索出一条促进远程教育工作规范化、制度化、科学化的新路子。把“场所设施配套完善、规章制度规范健全、管理人员素质较高、设备完好利用率高、教学组织科学合理、学习应用效果明显、档案资料规范完整”等7个大项30个小项作为站点规范化建设标准，把优化教学环境、完善平台功能、丰富课件内容、强化服务保障作为推进远程教育学用工作的重要基础，充分考虑不同乡镇、不同站点的差异性，使活动内容和目标要求更加贴近实际。通过活动开展，全县297个终端站点全部达到了规范化建设要求，建成示范站点136个。

    搭台子。为充分发挥红色革命教育基地的教育、辐射和带动作用，在充分调研和考察的基础上，新建县确定了“远教+红色基地+景区”的工作思路，以县内的红色革命教育基地——小平小道景区为平台，高标准建设小平小道远教站点，全力打造红色党员干部现代远程教育品牌，使远程教育的功能得到不断拓展和延伸。同时，为激励先进、鞭策后进，深入开展了远程教育“十佳”评选活动，按照“时间上突出灵活性、内容上突出系统性、方法上突出多样性”的要求，引导各站点创新教学方式、完善管理机制、强化学用考评，推动全县远程教育工作上水平、见实效。

    富脑子。为实现“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标，避免远程教育学用脱节，新建县按照“一室多用、一站多能”的要求，把开展党员干部现代远程教育与推进农村基层组织建设、新农村建设、和谐社会建设等结合起来，探索建立“站点+基地”、“站点+协会”、“站点+企业”、“站点+项目”、“站点+示范户”等模式，把产业基地办成远程教育的延伸课堂，把远程教育的资源优势与专业协会的技术、市场、资金等优势有效融合，从而促进农业发展，农民致富，推动学用成果转化。今年以来，全县共有2万余党员群众通过远程教育获得技能提升，并以62个产业协会为支撑，结合党支部双带致富工程，发展生态产业链，带动了全县农民群众增产增收。