为进一步发挥远程教育站点的资源优势作用，使远程教育终端站点与各类教学媒介形成一个为党员干部、农牧民群众提供优质服务的有效载体，尼勒克县逐步探索远教“1+X多元服务”学用模式拓展远教站点功能，推进远程教育学用活动上一个新台阶。

　　采取“站点+乡镇便民服务中心”学用模式。紧紧围绕“以用为本、加大学用转化成果”这一核心和服务农村发展稳定这个大局，充分利用乡镇便民服务中心和文化信息资源共享工程等设备，在乡镇便民服务大厅设立咨询台，采取文字资料、光碟播放和群众查找信息资料相结合的方式，提供技术咨询服务，并将大厅所有电脑全部接入互联网，开设综合服务热线，在远教液晶屏上发布远程教育各类学用信息，开展“送技术、送咨询”活动，实现远程教育服务网络化，使来办事的群众既办好了事，又学到了技术、了解到多方面的致富信息。

　　采取“站点+农户+基地+专家”学用模式。在全县各乡镇、村（居）选树1-2个具有一定典型示范作用的“学用示范站点”，培植1个“远程教育实践基地”，树立2—3个“远教致富示范农户”，大力推介学用典型，开展星级系列评选活动，提升学用工作的整体水平。根据“远教搭台，部门唱戏”的原则，充分发挥县远程教育成员单位作用，组建一支远程教育专家团，在农闲季节开展网上答疑、送学下乡、形式多样的“面对面”科技服务及视频培训活动。

　　采取“站点+远教家庭播放点+远教志愿者工作队”学用模式。结合村民的实际需求，选择性的刻录有关农业科学实用技术的光碟，将光碟目录和内容打印成册，分送到农户家中。深入到“远教家庭播放点”组织农户观看，引导群众参加远程教育学习。组建大学生志愿者利用下村入户的时间，将农村先进适用技术带到农户家中进行宣传讲解，增加群众科学致富的知识，使其掌握更多的实用技能，加大学用成果转化力度。　

　　采取“站点+电视入户+广播”学用模式。整合县有线电视台频道功能，开通尼勒克县“远教三农”专用频道，依托有线电视网络实现远教入户，采取不间断播放，使党员群众足不出户便能选择收看节目，有效提高资源的利用率和应用面。并利用村级党组织的乡村大喇叭，各终端站点将每次培训后的教学课件，在早、中、晚三个时段进行广播，给群众开展补学，让群众休息时间增加了解和掌握更多的农村先进适用技术，为加快经济发展和新农村建设增添更多的路子。　

　　采取“站点+网站+名师大讲堂”学用模式。充分发挥好尼勒克县党建网站的宣传学习平台作用，开展一系列主题培训活动，进一步创新党建网站功能，不断开发党建网络工作新平台，通过网站宣传本地学习实践先进典型，激励干部群众干事创业激情。同时，利用每月一主题的名师大讲堂，通过有线电视和下发刻录教学光盘等形式，定期组织党员干部、群众在各远程教学站点学习名师大讲堂的教学内容。组织干部群众学习党的方针政策、法律法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野。

　　通过开展远程教育“1+X多元化服务”学用模式，充分发挥远程教育终端站点功能，整合了各类学用活动载体，使11类远程教育资源得到及时共享和充分运用，更加灵活有效地扩展、延伸了远程教育站点资源利用率，同时也大大提高了群众参与远教工作、学习远教知识、利用远教资源的积极性，使党员干部、农民群众全方位地学习到远程教育的各类教学资源，形成“远教搭台、部门唱戏，多方参与、共建共享”的远程教育工作新格局。